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各地要結(jié)合實(shí)際加大對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童，以及其他特殊家庭學(xué)生等的校服保障力度，采取多種措施減免校服費(fèi)或無償提供校服。對采取減免或無償提供校服的，可由財政統(tǒng)一買單或納入學(xué)生資助體系，予以保障。鼓勵有條件的地區(qū)向中小學(xué)生配發(fā)校服，并優(yōu)先配發(fā)給農(nóng)村地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人等社會力量，公益捐助學(xué)?；?qū)W生校服。傳遞正能量，為祖國的花朵們貢獻(xiàn)一份力量。是培養(yǎng)團(tuán)隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華傳統(tǒng)文化的積極探索。新疆中小學(xué)校服信息管理軟件 評定組進(jìn)行投票，一人一票、少數(shù)服從多數(shù)，得票者確定為供貨企業(yè)。(投票人員數(shù)應(yīng)不低于評定組人員...

確保采購校服與合同約定完全一致。建立留樣封存制度，每批次產(chǎn)品由選購單位隨機(jī)抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。鼓勵實(shí)行“雙送檢”制度（即企業(yè)和采購單位均抽取一定數(shù)量校服送法定機(jī)構(gòu)檢驗）。9.做好售后服務(wù)。供貨企業(yè)嚴(yán)格按《中華人民共和國民法典》等法律法規(guī)和合同約定做好售后服務(wù)。對存在安全風(fēng)險、質(zhì)量缺陷的產(chǎn)品和學(xué)生合理化需求，及時提供維修、退換、召回等服務(wù)。10.實(shí)行備案制度。選購單位在校服選購前后均應(yīng)及時向教育主管部門備案，各環(huán)節(jié)相關(guān)資料全部留檔備查，鼓勵通過信息化方式進(jìn)行歸檔管理。（二）嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)采購標(biāo)準(zhǔn)校服生產(chǎn)企業(yè)、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和選購校服。校服面料、輔料、配件（料）和制作...

努力辦好人民滿意的教育，切實(shí)保障校服工作高質(zhì)量發(fā)展，市教委會同市市場監(jiān)督管理局研究起草了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》。二、起草依據(jù)1.教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一﹝2015﹞3號）。2.教育部《關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022)12號)。三、起草過程參考上海市、廣東省、江蘇省、、江西省、四川省、黑龍江省、河南省等兄弟省市校服管理意見，在前期調(diào)研了解全市中小學(xué)校服管理情況的基礎(chǔ)上，堅持問題導(dǎo)向，起草形成我市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，先后兩次在全市1...

三是校服選用組織確定校服款式但不指定供貨企業(yè)模式。校服選用模式確定后，要及時向?qū)俚亟逃姓块T報備并向家長和社會公開。五、選用采購實(shí)施要求不論采用何種校服選用模式，均不得對潛在校服供貨企業(yè)的企業(yè)資格和評分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè)，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)置工廠、納稅等。（一）選用組織委托第三方采購代理機(jī)構(gòu)公開采購確定供貨企業(yè)模式。1.選用組織和采購代理機(jī)構(gòu)溝通選用需求、注意事項、質(zhì)量要求、限價、服務(wù)要求等事項，并由學(xué)校和采購代理機(jī)構(gòu)簽訂委托合同。2.選用組織審查采購代理機(jī)構(gòu)制作的采購文件，確認(rèn)無誤后，由采購代理機(jī)構(gòu)發(fā)布采購公告。3.選用組織選派作為采購人，...

嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。13.校服供應(yīng)和驗收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度。中小學(xué)校在接收校服時要進(jìn)行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。選購的校服應(yīng)具備齊全的成衣合格標(biāo)識和法定檢驗機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。鼓勵實(shí)行“雙送檢”制度，檢驗費(fèi)用不得強(qiáng)制向?qū)W生家長收取。14.市場監(jiān)管部門要加強(qiáng)對校服供貨企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業(yè)，處罰結(jié)果通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（北京）對社會公示，建立校服企業(yè)“黑名單”制度。15.校服企業(yè)要切實(shí)履行校服產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守執(zhí)行國家和本市頒布的校服標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)管理辦法...

學(xué)校只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可完成從校服設(shè)計到備案的全過程管理。同時，平臺還提供了智能化的校服推薦和試穿功能，讓家長和學(xué)生們能夠更加方便地選擇適合自己的校服款式和尺碼。這種智能化的管理方式不僅提升了校服管理的效率和質(zhì)量，也讓用戶在使用過程中感受到了更加便捷和高效的服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其獨(dú)特的管理模式和便捷的服務(wù)體驗，構(gòu)建著校服管理的新生態(tài)。平臺通過整合行業(yè)資源和技術(shù)力量，為學(xué)校和家長提供、一站式的校服管理服務(wù)。不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質(zhì)，努力構(gòu)建人民放心的校服選用秩序。新疆學(xué)校校服管理軟件 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學(xué)習(xí)新時代社...

校服的采購可通過采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)采購、學(xué)校集中委托采購、學(xué)生自行選購的方式進(jìn)行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)方式的，由屬地教育行政部門組織實(shí)施；實(shí)行學(xué)校集中招標(biāo)采購的，須征求家委會意見，并由家委會出具書面委托，明確學(xué)校為采購主體，學(xué)校招標(biāo)采購代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代理校服招標(biāo)采購工作。具體工作參照**采購相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施。采購單位應(yīng)全程公示校服采購信息，包括向?qū)W生和家長公示通過招投標(biāo)等公開方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監(jiān)督。采購單位應(yīng)將采購各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料全部存檔備查。合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體。四川校服登記信息管理平臺通過運(yùn)用這些技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)校服...

建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺，能夠有效優(yōu)化校服選用與采購決策。通過校服選用模塊，引入學(xué)生、家長及教師的意見，提供多樣化的校服款式和設(shè)計選項。基于大數(shù)據(jù)分析和用戶反饋，為學(xué)校提供科學(xué)的校服采購決策支持，確保采購的校服既符合學(xué)校特色，又滿足學(xué)生需求。通過集中采購、競價招標(biāo)等方式，降低校服采購成本，提高資金使用效率。建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺，能夠有效強(qiáng)化校服質(zhì)量與售后保障。與**質(zhì)檢機(jī)構(gòu)合作，建立嚴(yán)格的校服質(zhì)量檢測體系，確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。42、校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺，一站式服務(wù)，讓校服管理更省心，更放心，更滿意，更專業(yè)！河南學(xué)校校服軟件定制中小學(xué)校服管理與備案平臺不斷...

關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統(tǒng)一部署校服工作，1999年底成立了北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝管理服務(wù)中心（以下簡稱市學(xué)裝中心）。2003年研制《北京市學(xué)生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責(zé)，市教委成立由主管委領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)處室及市學(xué)裝中心有關(guān)人員組成的北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)制定有關(guān)政策；市學(xué)裝中心依據(jù)政策，管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年，隨著市教委直屬事業(yè)單位，市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市學(xué)裝辦）設(shè)在北京學(xué)校后勤事務(wù)...

對市、區(qū)教育行政部門、市場監(jiān)管、學(xué)校在校服管理工作中的職責(zé)分別進(jìn)行了梳理細(xì)化。有利于形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管的新格局。第三部分：強(qiáng)化選用管理。明確規(guī)定，各區(qū)教育行政部門要依據(jù)本意見制定本區(qū)校服管理和采購辦法；中小學(xué)校要堅持自愿購買原則，加強(qiáng)校服選用。第四部分：規(guī)范采購流程。明確各區(qū)教育行政部門要結(jié)合本區(qū)實(shí)際，依法制訂校服采購操作規(guī)范程序和統(tǒng)一采購合同。明確中小學(xué)校承擔(dān)校服管理主體責(zé)任,做好校服選用采購的組織實(shí)施工作。第五部分：嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)管。為確保校服安全與質(zhì)量，提出校服生產(chǎn)企業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求組織生產(chǎn)；校服供應(yīng)和驗收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度；市場監(jiān)管部門要對...

四川省教育廳四川省市場監(jiān)督管理局文件川教?2022?39號四川省教育廳四川省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理的實(shí)施意見各市（州）教育主管部門、市場監(jiān)督管理局：為提升校服管理水平，確保校服安全和品質(zhì)，保障廣大中小學(xué)生健康成長，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一?2015?3號），結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理提出如下實(shí)施意見，請遵照執(zhí)行。一、提高思想認(rèn)識指出，要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)。、合體、美觀、舒適的校服是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育校園文化的重要載體，是展示學(xué)生的風(fēng)...

中小學(xué)校服管理與備案平臺正著校服管理進(jìn)入全新的時代。在這個時代，校服管理不再只是簡單的采購和分發(fā)，而是融入了更多的科技元素和人文關(guān)懷。平臺通過智能化的管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對校服的全生命周期管理，從設(shè)計、生產(chǎn)到分發(fā)、回收，每一個環(huán)節(jié)都盡在掌握。同時，平臺還注重與家長的互動溝通，及時收集反饋意見，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，確保每一位學(xué)生和家長都能享受到貼心、高效的校服管理服務(wù)。中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其前瞻性的視野和創(chuàng)新性的思維，著校服管理的未來。中小學(xué)校服管理與備案平臺，讓校服管理更規(guī)范，更安全，更便捷，共創(chuàng)和諧美好的教育環(huán)境！北京校服軟件定制 17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學(xué)生校服循環(huán)使...

學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見，確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意，經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不低于80%。校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”。江西學(xué)校校服軟件定制建設(shè)中小學(xué)校服管理與備案平臺，能夠有效推動校服管理創(chuàng)新與發(fā)展：積極探索和...

明確校服執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、采購時段及套數(shù)、定價機(jī)制、收費(fèi)要求等內(nèi)容；建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度；要用好信息化手段，提升日常監(jiān)管能力。8.中小學(xué)校要嚴(yán)格按照區(qū)教育行政部門關(guān)于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，根據(jù)大多數(shù)家長的意見，決定學(xué)校是否選用校服及采用何種模式選購校服，并向區(qū)教育行政部門備案。建立以學(xué)校和家長委員會為主體，由學(xué)生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購工作。加強(qiáng)校服采購公示，實(shí)行信息公開，主動接受學(xué)生和家長全過程監(jiān)督。堅持自愿購買原則，不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長購買校服。四、規(guī)范采購流...

學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用、實(shí)用、夠用”原則，合理確定校服選用需求，包括種類、款式、套（件）數(shù)、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見，確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意，經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員、家長委員會、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長占比不低于80%。校服管理新趨勢，中小學(xué)校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更輕松，更便捷！湖南學(xué)校校服軟件研發(fā) 要會同有關(guān)部門定期開展...

17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念，探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機(jī)制，厲行勤儉節(jié)約，減少資源浪費(fèi)。18.加大校服發(fā)展保障力度，學(xué)校要對家庭貧困學(xué)生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。鼓勵企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人等社會力量，公益捐助學(xué)?；?qū)W生校服。七、強(qiáng)化監(jiān)督問責(zé)19.各區(qū)教育行政部門要加強(qiáng)對本區(qū)中小學(xué)校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查，對不認(rèn)真履職、違反程序進(jìn)行校服選購的，要責(zé)令限期整改、嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時，未按要求進(jìn)行檢查驗收，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒...

嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。13.校服供應(yīng)和驗收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度。中小學(xué)校在接收校服時要進(jìn)行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。選購的校服應(yīng)具備齊全的成衣合格標(biāo)識和法定檢驗機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。鼓勵實(shí)行“雙送檢”制度，檢驗費(fèi)用不得強(qiáng)制向?qū)W生家長收取。14.市場監(jiān)管部門要加強(qiáng)對校服供貨企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業(yè)，處罰結(jié)果通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（北京）對社會公示，建立校服企業(yè)“黑名單”制度。15.校服企業(yè)要切實(shí)履行校服產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守執(zhí)行國家和本市頒布的校服標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)管理辦法...

教育廳根據(jù)有關(guān)部門、學(xué)校等單位反饋的情況，對誠實(shí)守信、質(zhì)量優(yōu)良、信譽(yù)良好、滿意度高的校服供貨企業(yè)納入“紅榜”并公開發(fā)布，供學(xué)校、學(xué)生及家長選購校服時優(yōu)先選擇。教育廳根據(jù)省市場監(jiān)督管理局監(jiān)督抽查結(jié)果，建立校服供貨企業(yè)“黑名單”制度，將連續(xù)兩年抽檢強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)不合格的校服供貨企業(yè)列入“黑名單”，三年內(nèi)各級教育主管部門和學(xué)校不得向其采購校服。各地教育主管部門可結(jié)合實(shí)際建立本地區(qū)校服供貨企業(yè)“紅榜”和“黑名單”制度。鼓勵相關(guān)行業(yè)協(xié)會建立校服供貨企業(yè)和校服面料供貨企業(yè)“紅榜”和“黑名單”制度。（六）嚴(yán)肅責(zé)任追究。各地各校要將校服選購納入廉政風(fēng)險防控重點(diǎn)，及時排查主要廉政風(fēng)險點(diǎn)，細(xì)化預(yù)警防控措施...

2．選用審查招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)制作的招標(biāo)文件，確認(rèn)無誤后，由招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)發(fā)布招標(biāo)公告。3．選用選派作為采購人，參與評標(biāo)工作。4．招標(biāo)結(jié)果報選用確認(rèn)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整的紀(jì)要，向主管教育行政部門報備并向家長、社會公布。六、公示采購結(jié)果評選結(jié)束后，對擬確定的供應(yīng)企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量要求、采購價格、服務(wù)年限、售后服務(wù)要求等事項進(jìn)行公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間無異議，或相關(guān)反映的問題得到有效處理后，方可簽訂合同。七、簽訂采購合同和校服費(fèi)用支付公示到期后，由與供貨企業(yè)簽訂采購合同，并向家長、社會公布。校服費(fèi)用由學(xué)生家長直接支付給供貨企業(yè)，已經(jīng)物價管理部門批準(zhǔn)將校服費(fèi)用納入代收費(fèi)項目...

同時，平臺還提供詳細(xì)的采購信息，包括價格、供應(yīng)商等，讓學(xué)校能夠了解校服采購情況，確保采購過程的透明度和公平性。我們深知，只有高效、透明的采購流程，才能為孩子們提供更加質(zhì)量的校服產(chǎn)品。在當(dāng)今社會，可持續(xù)發(fā)展已成為各行各業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。中小學(xué)校服管理與備案平臺積極響應(yīng)國家關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的號召，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保的校服設(shè)計理念。平臺鼓勵校服供應(yīng)商使用環(huán)保材料和技術(shù)，減少校服生產(chǎn)過程中的環(huán)境污染。同時，平臺還支持校服回收和再利用功能，降低校服廢棄物的產(chǎn)生。校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺，品質(zhì)保證，服務(wù)至上，家校共筑美好校園。黑龍江學(xué)校校服軟件研發(fā) 為學(xué)生購買校服提供便利；暢通校服意見反映渠...

充分發(fā)揮技術(shù)支撐作用，做好技術(shù)報務(wù)。中小學(xué)校制定校服選用具體辦法，配合市場監(jiān)管、教育行政部門開展校服質(zhì)量監(jiān)督抽查；制定校服著裝規(guī)范和管理要求，發(fā)揮校服校園文化建設(shè)和德育美育的作用。家長委員會或校服選用組織積極配合協(xié)助學(xué)校開展校服選用采購；發(fā)揮好在校服選用采購中的監(jiān)督作用。12.加大宣傳力度。各地要加強(qiáng)校服管理有關(guān)政策的宣傳解讀，適時組織學(xué)校管理人員、教師開展校服管理政策培訓(xùn)；采取召開家長會、致家長的一封信等形式對家長和學(xué)生開展校服管理政策宣傳；通過新媒介、公眾號等方式向社會宣傳和解讀校服管理政策。要認(rèn)真總結(jié)成功做法和典型經(jīng)驗，及時宣傳推廣，積極發(fā)揮示范作用。本指導(dǎo)意見適用于公辦和民...

一)自主確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選用組織對報名企業(yè)進(jìn)行資格審查，深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)保障能力、售后服務(wù)水平、社會信譽(yù)，從中篩選出不少于3家企業(yè)。3.選用組織通知篩選出的企業(yè)，準(zhǔn)備樣品和報價等相關(guān)資料，在規(guī)定的時間到現(xiàn)場評比。4.選用組織制作投票卡，采用少數(shù)服從多數(shù)的原則，現(xiàn)場投票確定供貨企業(yè)。以上4個環(huán)節(jié)要形成完整紀(jì)要。(二)家長投票確定企業(yè)模式1.選用組織制訂校服采購方案、采購信息，在專業(yè)采購平臺、網(wǎng)站、學(xué)校公告欄等多渠道上公開發(fā)布。公告發(fā)布時間應(yīng)不少于5個工作日。2.選...

關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）》起草說明一、起草背景自1995年以來，市教育行政部門統(tǒng)一部署校服工作，1999年底成立了北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝管理服務(wù)中心（以下簡稱市學(xué)裝中心）。2003年研制《北京市學(xué)生裝管理辦法》（京教辦〔2003〕19號）確定全市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作管理組織架構(gòu)及職責(zé)，市教委成立由主管委領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)處室及市學(xué)裝中心有關(guān)人員組成的北京市學(xué)生統(tǒng)一著裝工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組），負(fù)責(zé)制定有關(guān)政策；市學(xué)裝中心依據(jù)政策，管理協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2014年，隨著市教委直屬事業(yè)單位，市學(xué)裝領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱市學(xué)裝辦）設(shè)在北京學(xué)校后勤事務(wù)...

平臺對校服廠商進(jìn)行資質(zhì)審核，確保校服質(zhì)量符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保障了學(xué)生的穿著安全和健康。家長和學(xué)生通過平臺自主選擇校服款式、尺碼等，滿足了個性化需求，提高了滿意度。平臺規(guī)范了校服采購流程，防止了**行為的發(fā)生，確保了教育資源的公平分配。平臺依據(jù)國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求執(zhí)行統(tǒng)一管理，避免了因?qū)W校差異而導(dǎo)致的校服質(zhì)量參差不齊的問題，促進(jìn)了教育公平。平臺為家長和學(xué)校提供了信息共享的渠道，增強(qiáng)了家校之間的溝通與合作。校服備案，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺。新疆中小學(xué)校服備案軟件 允許按照所在校服款式、顏色，自行選購、制作校服。不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長購買校服或捆綁銷售。農(nóng)村原則上不要求統(tǒng)一著裝、...

各地要建立本地區(qū)校服生產(chǎn)企業(yè)“黑名單”制度，市場監(jiān)管部門定期向同級教育行政部門通報出現(xiàn)嚴(yán)重質(zhì)量問題的校服生產(chǎn)企業(yè)名單，由教育行政部門向所轄予以警示通報。各地市場監(jiān)管部門要依法查處生產(chǎn)、銷售不合格校服的企業(yè)。、相關(guān)部門和機(jī)構(gòu)工作人員在校服選用和采購過程中，未規(guī)范履行職責(zé)，存在違反程序、收取回扣、濫用職權(quán)、等行為的，由相關(guān)職能部門依法處理;涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法移送司法處理。各地要依據(jù)本通知要求制訂本級中小學(xué)生校服工作管理辦法或方案，協(xié)調(diào)好與目前實(shí)行的校服管理制度和采購模式的銜接過度，細(xì)化各項工作措施，進(jìn)一步明確工作任務(wù)、工作原則、具體職責(zé)。全省公民辦中?。ê新殻┌凑毡就ㄖ髨?zhí)行，幼...

促進(jìn)校服管理水平和服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。省教育廳和省市場監(jiān)督管理局建立全省校服分工協(xié)作、聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制，省教育廳明確由省教育評估監(jiān)測研究院具體負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)全省學(xué)校校服日常管理工作，省市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等工作。各級教育行政部門要根據(jù)工作實(shí)際,明確校服工作歸口管理部門,依據(jù)本通知制定規(guī)范校服管理實(shí)施辦法,細(xì)化工作措施，明確具體職責(zé)，建立健全選購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，監(jiān)督指導(dǎo)本區(qū)域內(nèi)選用校服的學(xué)校制定校服選用采購辦法（工作流程）并抓好工作落實(shí)。強(qiáng)化由教育部門牽頭的部門聯(lián)動機(jī)制建設(shè)，每年定期開展校服質(zhì)量聯(lián)合專項檢查，督促學(xué)校、校服生產(chǎn)企業(yè)、銷售商等共...

校服的采購可通過采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)采購、學(xué)校集中委托采購、學(xué)生自行選購的方式進(jìn)行。采取區(qū)域統(tǒng)一招標(biāo)方式的，由屬地教育行政部門組織實(shí)施；實(shí)行學(xué)校集中招標(biāo)采購的，須征求家委會意見，并由家委會出具書面委托，明確學(xué)校為采購主體，學(xué)校招標(biāo)采購代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)代理校服招標(biāo)采購工作。具體工作參照**采購相關(guān)法律法規(guī)實(shí)施。采購單位應(yīng)全程公示校服采購信息，包括向?qū)W生和家長公示通過招投標(biāo)等公開方式選定的校服生產(chǎn)企業(yè)、校服質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、采購流程、采購價格等情況，主動接受社會監(jiān)督。采購單位應(yīng)將采購各環(huán)節(jié)的相應(yīng)材料全部存檔備查。校服費(fèi)屬于中小學(xué)代收費(fèi)管理項目，應(yīng)按照“確有必要、家長自愿、據(jù)實(shí)收取、不得盈利、及時結(jié)算、定期...

嚴(yán)禁不按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)和采購校服的行為。13.校服供應(yīng)和驗收應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“明標(biāo)識”制度。中小學(xué)校在接收校服時要進(jìn)行檢查驗收，查看產(chǎn)品質(zhì)量檢驗報告和質(zhì)量標(biāo)識。選購的校服應(yīng)具備齊全的成衣合格標(biāo)識和法定檢驗機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗合格報告。鼓勵實(shí)行“雙送檢”制度，檢驗費(fèi)用不得強(qiáng)制向?qū)W生家長收取。14.市場監(jiān)管部門要加強(qiáng)對校服供貨企業(yè)的日常監(jiān)督檢查，督促企業(yè)落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業(yè)，處罰結(jié)果通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)（北京）對社會公示，建立校服企業(yè)“黑名單”制度。15.校服企業(yè)要切實(shí)履行校服產(chǎn)品質(zhì)量主體責(zé)任，嚴(yán)格遵守執(zhí)行國家和本市頒布的校服標(biāo)準(zhǔn)及其他相關(guān)管理辦法...

江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神，認(rèn)真落實(shí)省委、省深入推進(jìn)營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求，縱深推進(jìn)全省教育系統(tǒng)，切實(shí)做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，鞏固“三個專項整治”成果，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標(biāo)準(zhǔn)委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公...

不得濫用行力，妨礙異地供貨企業(yè)進(jìn)入本地市場，設(shè)置特定條件歧視中小企業(yè)，限定或變相限定購買特定經(jīng)營者提供的商品。四、優(yōu)化選用管理在校服選用采購工作中，堅持“兩個自愿”原則。學(xué)校遵循自愿開展原則，進(jìn)行深入論證，加強(qiáng)信息公開，征詢家長意見，做到公開、透明、規(guī)范操作。確定選用校服的學(xué)校須向?qū)俚亟逃姓块T備案。學(xué)生和家長遵循自愿購買原則，各地各校不得以任何方式強(qiáng)制學(xué)生、家長購買校服。倡導(dǎo)探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式，共同推動綠色發(fā)展。校服選用采購堅持“適宜、實(shí)用、夠用”原則。學(xué)校合理確定校服種類、款式和套（件）數(shù)等，堅決化、化傾向。校服征訂應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生及家長的意見，確保選擇過程民主透明。校...